اصطلاحات عامیانه کره ای | کتاب کره ای 살아있는 한국어 관용어 Korean slang terms

 اصطلاحات عامیانه کره ای | کتاب کره ای 살아있는 한국어 관용어 Korean slang terms

Korean slang terms کتاب های درسی به زبان کره ای برای کمک به دانش آموزان در یادگیری فرهنگ کره ای و زندگی روزمره

به طور غیر مستقیم از طریق آموزش اصطلاحات طراحی شده است.

گفتگوها و مثالهای متنوعی با توجه به موقعیت و موضوع ارائه شد.

تا زبان آموزان بتوانند از عبارات اصطلاح آمیز آموخته شده به درستی استفاده کنند.

Korean slang terms این کتاب درسی یک کتاب درسی مکالمه گرا است ، همه از طریق متن در شرایط گفتگو ارائه می شود.

این اثرات و علاقه های یادگیری را در خواندن ، بازی ها ، داستان های قدیمی و مباحث بحث تقویت می کند.

قبل از یادگیری اصطلاحات در هر درس ، معنای اصطلاحات را می توان با ارائه تصاویر استنباط کرد.

علاوه بر این ، از طریق “مکالمه” می توان دریافت که اصطلاحات در واقع در یک موقعیت و بستر مورد استفاده قرار می گیرند ،

و مثالهای استفاده ، کاربردهای مختلف اصطلاحات را نشان می دهد.

“همراه با من” متن های کوتاه و بازی های مختلف را با استفاده از اصطلاحات معرفی می کند.

و آنها را سازماندهی می کند تا زبان آموزان بتوانند فعالیتهای گفتاری را انجام دهند.

در “عمل” ، این مسئله به گونه ای سازماندهی شده است که زبان آموزان بتوانند اصطلاحات آموخته شده.

Korean slang terms از طریق فعالیت های صحبت کردن را در شکاف خود قرار دهند.

Korean language textbooks to help students learn Korean culture and daily life

It is designed indirectly through the teaching of idioms.

Discussions and various examples were presented according to the situation and topic

So that students can use the learned idioms correctly.

This textbook is a conversational textbook, all presented through text in conversational terms.

It enhances learning effects and interests in reading, games, old stories and discussion topics.

Before learning the terms in each lesson, the meaning of the terms can be deduced by presenting pictures.

Moreover, through “conversation” it can be seen that terms are actually used in a situation and context,

And usage examples show different uses of terms.

“With Me” introduces short texts and various games using idioms

and organizes them so that learners can do speaking activities.

In “Practice”, the problem is organized in such a way that learners can apply the learned terms

.Through speaking activities put them in their gaps.
258